注册 登录  
 加关注
查看详情
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

上善治水 格物致知 己所不欲 勿施于人

范艾钦人

 
 
 

日志

 
 

小记者采访录  

2014-04-08 22:57:49|  分类: 学生会议讲话 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

---2014年4月8

小记者:学校新出台的《合理利用手机》的规定,被有的同学认为是不合理的。例如,学生家里万一发生紧急情况就没有办法及时知道,或者有的同学需要用手机中的一些软件来查单词和生字,这都造成了一定的不便,对此,您的看法是什么?

答:手机是一把“双刃剑”,合理利用,必然给学习与生活带来很多便利,但不合理利用,越是高级,越可能将自觉性极其有限的一群人带入歧途。同学们就是属于自觉性极其有限的群体,不对大家进行一定程度的约束,是对大家的不负责任。至于家里急事,并不是现代家庭的家里才有急事,更何况,同学们都可以将班主任的手机号码告知自己的父母。说到用一些软件来查单词和生字,一个真正的学习者用字(词)典完全可以完成这些任务。

小记者:请问校长,对于高中生早恋这种行为是怎么看的?

答:首先要界定你们所说的早恋是指什么?我不反对男女同学的正常交往和互相欣赏,但一定反对因此而无法专心读书的交往,也反对在公共场合过于亲密的交往,更反对越过底线的交往,因为,这是违背人的成长规律的。孔子在2000多年前就总结了人的成长规律是“少年戒之色,中年戒之斗,老年戒之得”。少年沉迷于色,极可能断送自己的前程。爱情要经得起人生的考验需要一定的基础,这包括物质基础和人生阅历,没有足够的物质基础,所谓的爱情会随时终止;没有足够的人生阅历,必定会这山见了那山高。因此,高中生无论从物质基础还是从人生阅历上看,都不适宜进入恋爱角色,最好的选择就是坚持读书写作,不断提升自己的涵养,包括身体素质与心理素养,让自己成为一个优秀的人,另一个你需要的优秀的人必定会在该出现的时候出现在你的面前。

小记者:在经济发展的今天,每个人都在追求时尚,但是每个人对时尚的理解都不相同,你觉得我们作为学生应该追求怎样的时尚美?

答:首先,同样一个概念,为什么每个人的理解会不同呢?因为时尚这个概念的外延太广了,几乎是包罗万象,它的触角深入生活的方方面面,如衣着打扮、饮食、行为、居住、消费、甚至情感表达与思考方式等。时尚,顾名思义就是“时间”与“崇尚”的相加,字典的解释是当时的风尚。我的理解是,时尚的本质就是美,因此,追求时尚,就是追求美,追求美,离不开对真与善的追求。不仅作为中学生,只要是做一个有品味的人,都应该把对真与善的追求作为追求时尚的基本风向标。爱读书的人最美,好助人的人亦最美。

小记者:新楼的施工产生了不少噪音,而且来往车辆使校园内的环境大受影响?同学们上课受到影响,对此您有什么相对而言同学们说的?

答:工地建设的确给全校师生学习、生活带来很多不便,有些时段还有一定的干扰,还要请大家共同克服。学校会监督工程施工方尽最大努力减少不良影响。

小记者:请问校长对于学生参加课外活动或者兴趣小组是提倡还是反对?为什么?

答:学校已经把加强课外活动的开展及兴趣小组建设作为学校课程改革的重要内容,学校历来重视学生会社团的组建及开展活动,就像你们的这个小记者站,就是一个很好的课外活动组织,学校会大力支持的。但在这些方面的工作都有待进一步加强。

有专家用极端的语言说,如果上学就是为了读专家定的书,特别是几门要考试的书,最后培养出的人才多半就是“有精神病的科学家”。当前学校学生的学习生活过于单一、动手能力较差、社会经验缺乏已是明显,必须通过有组织、有目标的课外活动、兴趣小组加以弥补。今后,我们的老师在这方面要有更多的介入。我极力提倡,学生社团组建后,主动聘请有特长的老师参与自己的社团,学校对老师的付出也将给予认定。

小记者:面对环境的改善和教育水平的提高,学生们的生活能力却日益下降,甚至有些必备的生活技能还要父母帮忙,对此您怎么看?

答:这有家庭的责任,也有学校的责任。家庭和学校的责任的共同点就在于给孩子的责任过于单一,就是学习文化知识,而且还将文化知识单一为考试的文化知识。其实学习是一个人与生俱来的能力,当家庭、学校、社会把它作为一种责任、一种超乎寻常的责任施加给孩子的时候,很多孩子厌倦了文化知识的学习,其它未曾担当的责任更是无从下手。

正确的做法应该是,在家庭中,小孩必须承担力所能及的家务事,这一点在德国是被写入法律的;在学校,要加强综合实践活动课程的落实,包括信息技术课程、劳动技术课程、社会实践与社区服务课程、研究性学习课程。

小记者:大部分寄宿生的家离学校都很远,而且不是每次过节都能回家和家人团聚,您是否有想过在学校里帮他们过节,比如说:中秋节集体分发月饼?

答:这个提议有创意,虽然不一定要分发什么实物,但可以建议团委、学生会在这些节日期间举办一些集体活动,让不能回家过节的同学能享受到大家庭的温暖。具体怎么举办活动,大家也可以一起来出主意。

小记者:我记得您说过“每日要多动笔写一写”,但是我发现同学们的作文水平没有明显提高,这不是写过之后没有成效,而是没人愿意去写,您是否有考虑在提高学生写作兴趣方面入手?

答:写作的兴趣一定是在写作中培养起来的,没有去写,作文水平不提高就是必然,而不是偶然的。写离不开学与思,故,学与思是写的前提。动笔写,有什么好处呢?一是有益于知识的积累。学习是个渐进的过程,只有聚沙成塔、集腋成裘,才能底蕴深厚、学识丰富。徐特立曾说过“不动笔、不看书”,既讲了读书的方法,也强调了动笔与知识积累的关系。二是有益于思考能力的增强。“学而不思则罔,思而不学则殆。”学习要善于提出问题,而提出问题,必须独立思索,不人云亦云。思想的火花常常在思辨的碰撞中稍纵即逝,要及时记录,善于捕捉。当然也有的同学写了之后,作文水平没有明显提高,但这并不能否认写的必要性,因为首先写作水平的提高需要一个较漫长的过程,不是说你写了几天,作文水平就能马上提高,其次据我观察,很多同学并没有理解“每日动笔写”的内涵,有的只是摘抄且没有什么目的,有的是没有思考没有内容的乱写,还有的完全是应付。我相信,只要同学们坚持“我手写我心”,扎扎实实的写下去,一定会有收获的,还是那一句话“行动就有收获,坚持才有奇迹”。

小记者:博学馆已经对全校开放,特别是电子阅览室很受同学好评,但是通学生很少去,因为来回路程花费的时间太多,没有时间去阅览室,能否考虑新增一堂课,让同学们去博学馆阅读自己喜欢的书呢?

答:这个建议很好,事实上目前我们有一些年段已经开设了阅读指导课,这节课,除了有时需要老师上指导课外,其他时间大家完全可以在老师的组织下到博学馆阅读。另外,中午、傍晚、周六时间博学馆均有开放,喜欢阅读的同学,完全可以“挤”出时间,去享受文化大餐。

小记者:校门口有很多快餐店,但是卫生条件都不是很好,特别是车辆经过时,粉尘污染非常严重,但是有些寄宿生长期到校门外就餐,因为食堂的味道没有外面的好,而且得肠胃炎是时常的事,您有什么对策?

答:首先学校要加大食堂的管理,努力创建让师生满意的食堂,为此,本学期我校也出台了食堂考核奖励管理办法。其次深究有的同学到外面就餐的原因,并不是食堂饭菜味道的问题,而是图方便,不愿意排队。建设好食堂,涉及我校师生的共同利益,需要我们领导的努力,更需要同学们的支持,希望同学们积极提出意见和建议,共同把食堂办好。

小记者:寄宿生同学反映,说周末封门时间太早,希望能再推迟半个小时,声称一个星期就一个晚上可以出去玩,希望能延长时间,对此,您有什么想说的吗?

答:周末统一封门的目的就是要给大家一个约束,告诉大家出去玩也要有节制,否则有的同学就可能“乐不思蜀”甚至彻夜不归。至于能不能推迟半个小时,可以由政教、保卫部门调研之后再做决定。

小记者:在上任七中校长至现在,您有没有印象深刻的人或事,这些给你留下深刻影响的理由是什么?

答:印象深刻的人,我觉得首先是我们的班主任们,他们每天起早摸黑和大家在一起,为了同学们的健康成长,可谓呕心沥血,任劳任怨。其次是我们的同学,每次路上遇到热情打招呼的同学,我都被感动,你们的热情和阳光让校园充满温馨,也给我增添信心。给我印象深刻的事应该算2012年的元旦晚会了,那台晚会,我们师生顶着零下一度的低温,献出了一场精彩纷呈的演出,这场晚会告诉我,我们七中的师生是优秀的,是能够战胜一切困难的。

小记者:您对文理不分科有何看法,觉得好还是坏?

答:文理不分科从理论上看是更有利于学生综合素质的培养,如果考试制度不改变,必定会增大同学们的学习负担,而且不利于学生特长的发挥。当然,在20131115日公布的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)中提出,未来的教育改革将探索全国统考减少科目、不分文理科以及外语等科目社会化考试实行一年多考。简单地说,实行考试、招生分离,就是中学自主教学、考试社会组织、大学自主招生。按照这种招考模式,中学根本不必提文理分科或文理不分科,中学必定要实行学分制教学,学生根据自己的兴趣和未来的学业规划选择适合自己的课程——喜欢文科的多选文科课程,喜欢理科的学生多选理科课程。因此,如果真正实现考试、招生分离,并不用强调文理不分科的问题。

小记者:您如何看待春季高考?

答:可以说,春季高考就是未来高考分类改革的一个雏形,因为,我国即将出台的高考改革方案之一就是将高考分两种模式,技能型人才的高考和学术型人才的高考,目前的春季高考就是属于技能型人才的高考。只不过,当前人们的观念还没有完全转变,总觉得技能型的不如学术型的,其实,在今后相当长的一段时间里,影响我们国家发展的是大量的技能型人才的缺乏。因此,在高考综合改革之后,一定会对技能型人才的培养更加重视,所以,我希望我们的同学要根据自己的实际确定自己的方向,如果对学术发展缺乏兴趣,选择春季高考一定是正确的。

小记者:学校开展“晨诵、午读、暮省”,您觉得对学生的益处何在?有的学生建议把午读改成午休,或者用来做做习题,巩固知识,您的看法呢?

答:“晨诵、午读、暮省”是全国新教育实验(目前最有生命力的教育实验)研发的卓越课程,已有几千所学校通过实践证明,认真执行该课程对一个人精神成长具有重要意义。

我们学校的晨诵,还不是新教育实验严格意义上的晨诵,但是,通过晨读课的大声朗读唤醒一天学习的开始,让自己在大声朗读中感受学习的气氛,这个意义是一样的,因此,我们建议,对晨读课不要有太多功利,要多一点诗意,重在唤醒,重在积累。

20122月学校创建“书香校园”开始,就倡导利用下午上课前的20分钟“同读一本书”,但落实的很不好。所以,上学期,学校研究决定,将下午第一节课前的20分钟排入课程表,由下午第一节课的科任老师负责落实。通过一学期的实践,已经让一部分同学逐步养成习惯。但是,正如你所提到的,还有一部分同学有“将午读改成午休,或者用来做做习题、巩固知识”的想法,这不能怪同学们,我们个别老师在认识上也不到位。因此希望通过你们再宣传,让全校师生养成午读的良好习惯。学校这样的决定不仅有现实依据还有科学依据,按照人体十二经络运行规律,每天午时(11001300)是心经之时,养心之时,不宜剧烈运动,以免在心经气血充盈时,造成血脉运行紊乱,血不归经。因此,学校不仅不反对午休,还希望同学们养成午休习惯,但午休睡眠最好控制在20-30分钟,还有一种说法让自己“空白15分钟”,就能达到养心之目的。我们学校1130放学,1200用餐,1230-1300午休,1400到班级开始静静地午读20分钟,用美好的书籍滋润自己的心灵,这是人一天中非常重要的心灵驿站,能够坚持就是一个人终身受益的好习惯。

新教育实验的发起人朱永新教授对“暮省”的解读是,学生每天在完成学业以后,思考与反省自己一天的生活,并且用随笔和日记等形式记录下来,同时师生之间也可以通过日记、书信、批注等手段,相互编织有意义的生活。教师与学生用日记记录自己的成长,亲子之间、师生之间用词语相互激励、抚慰。

他还说,如果说阅读是站在大师的肩膀上前行的话,那么,写作其实是站在自己的肩膀上攀升。

新教育强调“行动就有收获,坚持才有奇迹”,教师与学生要学会坚持记录自己的生活。在这个意义上的“暮省”,其实更强调意志的训练。意志的训练虽然重要,但是“暮省”的方式方法同样也非常重要。要把随笔和日记视为“三省吾身”的生活方式,作为反思自己的重要形式。教师提笔利用师生共写随笔参与学生的成长,引领学生走向自主与成熟,学生随笔就会随之逐渐丰富为心灵独白(保密日记)、相互倾诉(共写日记)、观察日记、班级共议日记、童话文学创作等多种形式。

让学生养成反思的习惯,无疑是“暮省”的重要价值。如果能够让日记伴随自己的人生,如果能够坚持记录自己的生活,反思自己的行为,每一个人都可以做得更好。这也是超越自我的重要途径。

小记者:您认为高中是否有必要开设心理健康课程?

答:一个人的健康包括身体健康与心理健康,一个人什么时候才会开始关注自己的健康呢?大部分人是到健康出了问题才开始关注,而且多关注身体的健康,少关注心理的健康。事实上,随着物质生活的改善,人的心理健康问题比身体健康问题更为普遍,而且更不懂的应对,身体健康出了问题就去看医生,心理健康出了问题大部分人是藏着直至引发严重问题。因此,从这个角度说,高中是很有必要开设心理健康课程。

高中生开设心理健康课程,一是学习心理健康知识,能应对一些心理健康的基本问题,比如,过于关注自己的问题、与异性交往的问题、因为无知的恐惧心理等等。二是知道心理健康问题与精神病、神精病的区别,消除对心理咨询的误解及偏见,就像感冒发烧能主动看医生一样,在心理出现问题的时候也能主动的寻求帮助。三是应用积极心理学促进自己的心理健康成长。

小记者:您如何看待保安与学生的冲突?

答:这种冲突虽然发生在个别保安与极个别学生之间,但已经引起学校的关注。为此,一方面,我们会同保安公司加强对保安的管理与培训,增强保安的服务意识和育人意识。另一方面,我们也通过班主任加强对学校各项规章制度的宣传,请同学们理解和执行学校的规章制度,哪怕在有些同学看来是很“无聊”的制度,比如,穿校服带胸卡,有些同学就认为穿着了校服,为什么还要带胸卡,因为,曾经就发生过一个穿校服的女生混入,准备进到女生宿舍进行肮脏交易,更发生过穿校服男生串入对其他同学造成安全威胁。因此,所有的规章制度,都是有依据的,都是为了增加一道安全防线,更多的是以防万一,而对每一个同学来说,也只不过是一个小小的“麻烦”而已。

小记者:您觉得我们今天的表现如何?

答:你们提的问题很有深度和广度,深到思考了学校应该开设什么课程,广到学习、生活、教育的方方面面。你们有很强的思维力,这种思维力的表现超过了我们相当一些老师。只要你们坚持学习、实践、反思,这种思维力就会得以不断提升,这是一个人的最大财富。
小记者采访录 - 范艾钦人 - 上善治水 格物致知 己所不欲 勿施于人
 
小记者采访录 - 范艾钦人 - 上善治水 格物致知 己所不欲 勿施于人
 
 
 
  评论这张
 
阅读(152)| 评论(2)
推荐

历史上的今天

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2018