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上善治水 格物致知 己所不欲 勿施于人

范艾钦人

 
 
 
 
 
 

加强生命中重要能力的修练

2018-2-6 10:44:40 阅读315 评论1 62018/02 Feb6

加强生命中重要能力的修练

---2017.2.2-3参加“心理拓展”有感

在茅飞珠老师带领下,我们以班主任为核心的46位成员,用两天一夜时间,共同经历了“认识自我:相识相聚---接纳自我:遇见未知的自己---悦纳自我:做自己的主人---完善自我:提升幸福指数---超越自我:明天会更好”五个环节的认知、体验、感悟和分享。这是以“认识自我,完善自我---做一名幸福的教师”的心理拓展训练。参加完这个训练,留给我的最大感受是,生命中最重要的几个能力还要加强学习与练习—爱的能力、感恩的能力、宽容的能力、赞扬的能力。

1.爱的能力。爱说起来简单,做起来可不简单。首先自己得有爱,因为一个人不可能给出自己没有的东西;其次还要能将爱传递出去,这就是一种能力,因为,只有对方真切地接收到了,才算传递出去。

我现在感知到了,我都有满满的爱,也在努力地传递着,但是对方为什么没有接收到,甚至还是负面接收呢?这就是我爱的能力还不够。

爱的能力不够还表现在,我有很多爱都一直放在心理,不会传递或者不懂得该怎么传递,最典型的就是对自己亲密的人连“我爱你”都说不出口,一个表达爱意的“拥抱”也不会。

爱是人格完善的三大“维生素”之一(还有自信心、安全感),人人皆需要爱。因此,爱的能力一定是生命中最重要的能力之一,这个能力一样需要学习,更需要实践。

2.感恩的能力。令世人景仰的南非前总统曼德拉之所以在就职仪式上,会向三位特别邀请的关押自己的卒狱恭敬地致敬。他说,感恩与宽容经常是源自痛苦与磨难的,他正是在狱中学会了控制情绪才

作者  | 2018-2-6 10:44:40 | 阅读(315) |评论(1) | 阅读全文>>

目标精准,过程扎实,课堂才有实效

2017-12-29 9:12:26 阅读156 评论2 292017/12 Dec29

目标精准,过程扎实,课堂才有实效

课堂是学生学习的主阵地,只有确实提高课堂的学习质量,才有可能真正实施素质教育。向课堂要质量,就要以精准目标引领,用扎实过程落实。

一、目标确定要求

准备一堂课,无论教材给定的是什么样的文本,作为教师,最为重要的就是要能够精准、全面确定本堂课要实现的目标,而且可操作性要强。因此,可以说,这也是备课最重要的任务,备好目标,备课任务已完成过半。

1.目标确定要精准

精准的依据是课程标准、教材、教学条件和学生;精准的标尺是重难点清晰、“最近发展区”清楚。精准的把握关键在度,即深广度,不能把握好度的目标,或太深或太浅,或太广或太少,都将把一堂课引向低效、无效甚至负效。因此,精准确定教学目标是教师专业能力的重要体现。首先,教师要熟悉本学科课程在初、高中各阶段的地位,即学习本学科课程学生能获得哪些人生必备知识和技能?能够培养学生哪些方面能力?能对学生产生什么样的态度、情感与价值观影响?其次,要熟悉本学年课程在这个阶段中的地位。最后,才可能确定本节课所应该发挥的作用。

2.目标确定要全面

全面的目标包括横向、纵向和交互三个维度。横向目标,即“三维目标”。在“三维目标”中,就某一堂课而言,其重中之中的目标一定是“知识和技能”目标,备课中要十分清楚,本堂课要掌握什么知识与技能,掌握到什么程度;然后是“过程与方法”目标,即用什么方式让学生掌握应该掌握的知识与技能,在这一过程中可能培养学生哪些能力;第三,必须掌握的这些知识与技能中,学生的兴趣点在哪里,会对学生的成长有哪些积极的影响。

作者  | 2017-12-29 9:12:26 | 阅读(156) |评论(2) | 阅读全文>>

教育更需要坚持

2017-12-10 22:40:21 阅读218 评论1 102017/12 Dec10

教育更需要坚持

书读百遍,其义自见。没有坚持,何以百遍?没有百遍,如何显义?没有义显,哪有成就?没有成就感,又哪里有动力呢?我们都应该反思,我们自己有成就感吗?我们让学生有成就感了吗?为什么没有?最根本的是原因就是我们无法回答,自己坚持了什么?让学生坚持了什么?

大量事实表明,一个普通人,每天重复做一件事,而且要雷打不动每天做一小时,坚持一年才小有成就感。锻炼身体如此,读书写作亦如此。一旦体验到成就感,就相当于小车有了动力,向前行进只要方向引领即可。锻炼身体没有时间,那是借口,因为重要事情都有时间;读书写作(晨诵、午读、暮省)碰到考试、周末等就停止,是典型的功利思想所致,教师没有认识到位,学生自然无法到位。

学习首先是“学”,学是模仿,绝大多数的人模仿都能做到,因此,学习上的差异还在“习”,习是练,练就是重复做。重复达到的第一个境界是熟,继续重复就能达到第二个境界叫精(巧),接着重复就达到第三个境界叫绝,最高境界叫化。所以,孔子才会说:“学而时习之,不亦乐乎。”求多不求精也是典型功利思想的表现,教师讲课力求面面具到,学生做题追求多多益善,最后不仅芝麻、西瓜都没有捡到,还弄得教师倦怠、学生厌学。

我完全认可,重复是学习之王。关于晨诵、午读、暮省,我提议是否能按照如下思路实现由生到熟、熟能生巧,由巧到绝、绝而化之的境界。

晨诵。每个年级要精选一些中文和英文的经典,用一年时间让所有学生诵到朗朗上口、倒背如流。建议班级用小组、年级用集体诵读比赛来推进。若能如是,学生必能找到学习中英文的语感。

午读。每位

作者  | 2017-12-10 22:40:21 | 阅读(218) |评论(1) | 阅读全文>>

找回梦想,付诸行动

2017-11-15 20:03:13 阅读125 评论1 152017/11 Nov15

找回梦想,付诸行动

---2017.10.30周测表彰大会讲话

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家下午好!

首先我要向今天获奖的同学表示热烈的祝贺!同时,也要向辛勤付出的老师和勤奋努力的同学表示诚挚的谢意!

周测评比是我们学校众多评比当中的一个项目,这个项目当然是所有评比中最重要的项目之一,其重要性就不用我说了。我想说的是,为什么要进行周测?我以为,最重要的理由就是让老师通过精心备课,把周学习清单做的清清楚楚,让同学们对照学习清单能学得明明白白。周测是对一周所学内容的掌握情况的检测,包括该记忆的知识记了没有?该学会的技能学会了没有?该理解的内容理解了没有?如果没有就要及时补上,老师也会要求大家及时补上,一周落下的内容要补上还是比较容易的,而且要想尽办法补上,这就是我们进行周测的最主要的目的。

周测是一项督促同学们学习的一种重要制度。从本质上说,你想不想学,认真不认真学,是不是真的有学进去,要不要学好,这个主动权永远都在你们自己的手里。开学时,我在国旗下讲话时给大家说过了,你是要选择当主人?还是要选择当奴隶呢?这个选择权完全在你自己。你的选择权利、你的选择对你结果的影响力有多大?在此,我请大家回过头认真看看并想想自己已经走过的岁月,有的同学已经走过十八九个年头了,有的同学刚走完十二三个年头,今天的你是怎么成就的?是十二至十九年不等的时间成就了你!你今天之所以是现在的你,是你十几年前你自己选择的结果?当然,要回头看一看,更要朝前望一望,认认真真再想象一下,三年、五年、十年后的你要成为一个怎样的人呢?十年后的你是一个怎样的人是不是现在做出决定的呢?

作者  | 2017-11-15 20:03:13 | 阅读(125) |评论(1) | 阅读全文>>

给自己的幸福人生做选择

2017-9-4 10:02:35 阅读147 评论1 42017/09 Sept4

给自己的幸福人生做选择

―――2017.9开学仪式讲话

尊敬的家长代表、老师们,亲爱同学们:

大家早上好!

首先,我提议大家用最热烈的掌声欢迎新老师、新同学!

过去的一年,是尤溪七中新的起始之年,全校师生以新的面貌、新的精神融入到新的环境之中,勤奋刻苦,团结向上,创造了新的业绩,学校再次荣获县教育工作先进集体称号。在此,我谨代表学校向全校师生致以崇高的敬意和衷心的感谢!向取得优异成绩的师生表示热烈的祝贺!

秋色宜人,金风送爽。在这空气清新,令人心旷神怡的优美校园里,我们又要开启一个新的学年。刚才,我们的家长代表、新教师代表和学生代表,都在这个隆重的仪式上做了热情洋溢的表态发言,他们的真诚、热情、积极向上很令我感动,我相信他们感动了我们在场的每一位师生,我希望大家从即刻起将感动转化成行动,在行动中坚持,在坚持中书写自己生命的传奇。

老师、同学们,今天,在这个特殊的时刻,我想让大家来做一道选择题。其实,我们每个人每天都在做这道选择题,每天每个人也都有各自的答案,但很少去思考,这个答案对自己的人生到底有什么影响?

下面请听题,当你听到起床铃声时,你是选择快速起床还是懒床?这两个答案最本质的区别是你要做主人还是要做奴隶,选择前者,你就是主人;选择后者,今天可能没有多少感觉,但若干年后,你就会发现,你不做奴隶都不可能。与此结果一致的选择题还有,到了课堂是选择读书还是选择无所事事;大课间是选择积极参与还是躲躲藏藏;自习课是选择安静独立学习还是选择得过且过,等等。都是在给你要成为什么样的人做选择。

作者  | 2017-9-4 10:02:35 | 阅读(147) |评论(1) | 阅读全文>>

能吃苦 好习惯

2017-8-15 9:19:01 阅读141 评论1 152017/08 Aug15

能吃苦 好习惯

―――2017.8初一夏令营开营仪式讲话

尊敬的教官、亲爱的同学们:

上午好!

首先,请允许我代表学校对新同学的到来表示热烈的欢迎!

同学们,在这12天里,我请大家每天问一遍自己:“这么炎热的天气,我来这里做什么?为了什么?”不管你们当中有多少种答案,我有一个答案希望大家记住:“为了证明自己能吃苦、习惯好” 。

能吃苦。如果这个时代有欠你们什么的话,我认为就是欠给你吃“苦”的机会。为什么要吃苦呢?我们祖先是很有智慧的,苦字怎么,直接按每个人的脸来写,每个人的脸上都写着一个苦字,从这个意义上说,不吃苦、不会吃苦,就不够资格做人,同时也意味着,只有把苦吃尽了,你才会露出灿烂的笑容,此时你才能真正感受到什么是甜。

习惯好。好习惯是人生最大的资本,它会给你源源不断的利息;坏习惯是你人生偿还不清的债务,让你一生穷到底。要养成的好习惯很多,本次夏令营你们至少要养成以下三个好习惯。

一是养成遵规守纪的好习惯。一个好习惯的养成首先要有好理念,你有准时就是迟到的理念,那么,你做任何事情都会略微提早些;你有不给别人添麻烦的理念,那么,你一定会认为遵守规则很重要。

二是养成自主合作的好习惯。在场绝大多数同学都是第一次离开父母,开始自己独立学习与生活,这是给大家训练自主能力最好的机会。只要努力做到自己能完成的事就不麻烦别人,那么你很快就能自主学习、自主管理,你就能真正健康成长。在家孝敬父母、友爱兄弟,到学校就要尊敬老师、友爱同学,要学会帮助同学,大家想一想,如果

作者  | 2017-8-15 9:19:01 | 阅读(141) |评论(1) | 阅读全文>>

专注 行动 坚持

2017-8-7 10:26:43 阅读116 评论2 72017/08 Aug7

专注 行动 坚持

―――2017.8高一夏令营开营仪式讲话

老师、同学们:上午好!

首先,我要祝贺大家考进了尤溪七中!并代表学校对大家的到来表示热烈的欢迎!

有的同学可能不太接受我的祝贺。但我的祝贺是有理由的,因为你能进七中,意味着你在尤溪的同龄人中进入了前三分之一,进一中的学生是进入了前四分之一。当然,本次站位你已经站到了较好的位置,而且是你人生中很重要的一次站位,按上中下排位,你是站到了上位,可是这个站位是无时不在变化的,今后你还要面临很多次被排位,而且一次比一次重要,你的目标难道不是要保持在上位吗?如果是,从现在做起,记住我给大家的三个词,六个字,即专注、行动、坚持。

专注。你们这个年纪应该专注什么?不言而喻,就是专注学习,学习,学什么?首先就是学做人。怎么学做人呢?至少做到三点,一是能吃苦。每个人的脸上都写着一个苦字,这是我们古人的智慧,苦字怎么,直接按每个人的脸写,也直接告诉大家,不吃苦、不会吃苦,就不够资格做人。这七天的军训就是要考验大家能不能吃苦。二是好习惯。你们在这次排位中不能进入前四分之一,不是你智商有问题,也不一定是你不够用功,更为关键的是没有养成良好习惯,这二十天将让你训练很多好习惯,你一旦拥有了这些好习惯,一定会让你的人生发生重大改变,好习惯是你人生资本,它会给你源源不断的利息;坏习惯是你人生偿还不清的债务,让你一生穷到底。三是好形象。军训也在训练大家的形象,没有人的形象怎么能叫人呢?教学楼两侧楼梯间墙上都树了一面镜子,这个镜子就是让你每天经过的时候都看看自己有没有好形象,镜子上还刻上

作者  | 2017-8-7 10:26:43 | 阅读(116) |评论(2) | 阅读全文>>

教师最需要树立的价值观是成长观

2017-4-19 16:06:21 阅读104 评论2 192017/04 Apr19

教师最需要树立的价值观是成长观

人的一生什么时候最快乐?童年。因为童年,让我们真真切切地感受到成长,因此,成长是人生最快乐的方式之一。童年的成长主要是身体的成长,长大了,尤其是当身体成长已经结束时,还能感受到成长吗?如果能,那一定是精神的成长。教师作为学生成长的导师,用什么来影响学生的成长?那一定是用坚持成长来影响学生的健康成长,学生的健康成长也一定是学校办学的根本目标。因此,教师树立成长的价值观至关重要,拥有成长价值观的教师就能明白精神成长所需要的营养是什么,需要的基本品质有哪些。

一、成长需要营养---读写

如果把读比作吸取精神营养,那么写就是在消化吸收精神营养。因此,教师要成长离不开读写。读,可读书、读人、读物,可以读有字书,也可以读无字书;写,可以用手写,也可以用嘴“写”(说),将自己有依据的做法写(说)出来,发现做法与成效间的关系,这就是一种研究的状态。在读写中广博知识和深刻思维,在读写中找到标杆,在读写中启迪智慧,在读写中完善自我、超越自我,这些都是成长的最重要标志。

二、成长需要训练---勤奋

勤奋是一个人确保成长的重要前提。作为一名教师唯有勤于研究学生、研究课标、研究教材,确定出最佳施教方案,并努力付诸实施,取得自己感受得到的成效,才能确保自己的专业不断成长。与此同时,教师务必远离低效甚至是无效的“勤奋”,这种“勤奋”只有时间投入,没有成效产出,不仅自己得不到成长,还浪费学生的时间,还给学生起了一个非常坏的“示范”作用。

三、成长需要借力---谦虚

谦受益,满招损。

作者  | 2017-4-19 16:06:21 | 阅读(104) |评论(2) | 阅读全文>>

【转载】满意率高未必就是好的

2017-3-29 17:38:56 阅读75 评论1 292017/03 Mar29

昨天马主席去局里开会,回来汇报我们学校市民热线工作排名问题。局里以接到市民热线的多少为学校排名,数量多的排名低,我们学校在同类学校排名靠后。家长参与学校管理,通过热线反映问题是好事,但是这种好事却变成了对学校的投诉。如果看重这分数的结果就是,尽可能让家长满意。

问题上是,家长的满意率高就是好的教育吗?

我接过一名家长的投诉,反映老师布置作业多。后来了解孩子写作业拖拉,写作业时经常分心。不从孩子或者家长自身找原因,把板子打到老师身上,如果要让这样的家长满意,就是老师不布置作业,或者让他的孩子不必写作业。估计那样他又开始投诉老师不负责任。

很多家长自认为读过几年书,甚至有这样那样的文凭,就不把老师放在眼里,对教学指手划脚,这个不好,那个不对。教师应该听取家长的意见,但是教育是专业化的行为,最终在讲台上实施教育的是教师。试想一位年轻教师战战兢兢地站在讲台上,该如何面对你家的孩子。

学生之间、师生之间有一些小矛盾是正常的。毕竟,每个人的阅历不同,自然会产生一些分歧与误解,最好的方式就是让当事的双方自己去沟通与化解。但是有些强势的家长非要裹进来,常常引起家长之间尖锐的矛盾。

有老师被学生气晕了头,说的话有些过激,家长不依不饶,当着学生的面指责老师,拿师德问题说话。他找到了我,指出我要处理不好就找到教育局。我问他,你到底要干什么?是为了把这位教师搞垮还是为了出气?让老师在你的孩子面前没有尊严,她以后怎么敢管你的孩子。你的孩子就是转了学,新学校的老师听说是因为你闹学校闹老师转学,对你的孩子有什么好处?家长顿时泄了气。

作者  | 2017-3-29 17:38:56 | 阅读(75) |评论(1) | 阅读全文>>

早点想读书才会更主动

2017-2-14 10:11:31 阅读88 评论0 142017/02 Feb14

早点想读书才会更主动

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家新年好!

新春伊始,万象更新。回望过去的一学期,我们所取得的成绩是可喜的;展望新的一年,我们的前景是美好的。即便如此,作为你们的校长,我还是深感自己的能力和精力都是极其有限的,还有很多工作没有做到位,在此,我要向大家致歉!对此,我会加倍努力加以改进。今天,此时、此刻、此地,我要特别致歉的对象是,不想学习的同学和坏习惯改不了的同学!这些同学愿不愿意都站到前面来,让我当着大家的面向你们鞠躬致歉!这个你们可能认为不妥,我看也是,那就站在原位,在我致歉的同时,让我再做一次你们的思想工作,希望你们能对号入座,听进去一点,做一点改变。

来到学校,呆在学校不想学习,我的确没有什么办法让你学习。一头水牛如果不想喝水,你把它的整个牛头按到水里,它依然是一滴水都不会喝进去的。那为什么我还要如此煞费苦心呢?因为事实上,你只要是一个稍微像样的人,你终有一天会想学习的,我敢下这个结论,是因为天下所有为人父母者无不希望自己的孩子通过读书改变命运,也就是哪天你为人父为人母的时候,你就会觉得读书很重要。这是我要动员你们读书的一个原因,迟早都要读,不如早点读。

第二个原因,我要告诉大家的是,不读书,你走不出人生这个“苦海”。人来到这个世界做出的第一个反映就是放声大哭,说是因为来到了“苦海”。我们的祖先更是智慧地将“苦”字就按人的脸上的形状来写。人在成年之前,基本上都笑的多,哭的少,似乎已经走出了“苦海”,不是的,那是因为有你有父母的关爱。哪一天,你再感觉到人生是“苦海”的时候,你已经不

作者  | 2017-2-14 10:11:31 | 阅读(88) |评论(0) | 阅读全文>>

学会珍惜已经拥有

2017-1-9 16:00:10 阅读102 评论0 92017/01 Jan9

学会珍惜已经拥有

人们对已经拥有的东西通常都持什么态度呢?我感觉是这样的,在某一段时间里非常想得到又还没能得到的东西,一定是这段时间里心中认为最珍贵的东西,但是一旦到手,尤其是不要付出太多努力就能到手的东西,也就很快变的不再是那么回事了。

据了解,一个人不吃饭可以活7-90天。一个人不喝水最多能活7天。我们都可以做的实验是,一个人不呼吸一般人只能坚持1-2分钟,最厉害的人也难超过10分钟,可见空气对于我们生命之重要,但这个最重要的东西每一个人都不要掏钱就能拥有,要不是雾霾的出现,我们都很少去关注它,更不用说去珍惜它。与此相类似的还有亲情、友情、时间、自由、机会等都不用掏钱人人皆能拥有,要不是即将失去或者说已经失去了,一般人都不仅不会在意,更有甚者有意无意地还会伤害它、破坏它、浪费它。

失去了才感受到它的珍贵,获得这份感受要用失去作代价,未免太过了,为什么不能学会珍惜已经拥有呢?借此平台,我有三点思考与大家共勉。

一、学会珍惜亲情

我们可以为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽,却无视朝夕相处的父母、老师、同学的种种恩惠,甚至对父母、老师的一点点不满足,轻则给出不好脸色,重则怀恨在心。这就是在伤害、乃至破坏亲情。

珍惜亲情,首先要做的也就是《弟子规》所说的为人第一要务,即孝悌,入则孝

作者  | 2017-1-9 16:00:10 | 阅读(102) |评论(0) | 阅读全文>>

保持成长态势 感受幸福人生

2016-12-30 22:54:23 阅读67 评论0 302016/12 Dec30

保持成长态势 感受幸福人生

尊敬的各位来宾、老师,亲爱的同学们:

晚上好!

值此即将迎来新年之际,我们欢聚在此隆重举行元旦晚会暨“第四届教师专业成长月”颁奖典礼,这一定是一场充满喜庆的盛典,一定是一场昂扬向上的盛典。在此,我谨代表学校对各位来宾的光临和热情参与表示热烈的欢迎和衷心的感谢!对积极参与教师成长月活动及今晚表演的师生致以诚挚的问候和衷心的感谢!

老师、同学们,你们有没有想过,人生最快乐、最幸福、最深刻、最感人的方式是什么方式吗?我的答案是成长。是这个答案的你,一定能让成长成为自己人生的主要态势,今晚即将登台领奖的这些老师,我相信他们有与我一样的答案。同时,我希望不是这个答案或没有答案的你能去思考一下自己已经走过的人生,特别是你的童年、少年,细细回味一下是不是有好多快乐、幸福的时刻至今记忆犹新呢?在此基础上,对自己的一贯言行方式做出一点改变,让自己的人生少一些遗憾。

学校每年举办一次“教师专业成长月”和“班主任节”,都意在为师生展示自己的成长状态提供一个平台,引领全体师生保持成长态势,从而“让师生过一种幸福完整的教育生活”得以实现。

人的身体成长需要吃饭和消化吸收,人的精神成长则需要阅读和写作应用,著名学者王栋生说过,“只吃馒头不读诗是另一种死法。”我认为他说的就是这个意识。因此,一个人要让自己保持成长态势,必须像坚持吃饭一样坚持阅读;必须像消化吸收一样坚持写作应用。书读多了不一定会写作应用,就像饭吃多了不一定会消化吸收,但一个肚子饿的人,一定会想吃东西,同理可得出,一个养成写作应用习惯

作者  | 2016-12-30 22:54:23 | 阅读(67) |评论(0) | 阅读全文>>

家长是孩子教育不可或缺的力量

2016-9-20 15:44:02 阅读181 评论3 202016/09 Sept20

家长是孩子教育不可或缺的力量

----2016年9月9-10日下午初、高一年级家长会

尊敬的各位家长:下午好!

欢迎大家参加会议!

我可以很肯定的说,一所学校的教育,没有家长的参与,没有社会力量的利用,是不可能办出有真正质量的学校。

所以,学校决定,本学年的起始年级将全力推进全国新教育实验提出的“家校合作共建”这一项行动,希望能得到全体家长的积极配合。为此,我代表学校给大家提两要求。

首先,请家长们接受学校精心为大家准备的培训课程。

学校将从极其有限的公用经费挤出一点资金,与福建省广播电视大学合作,以项目购买的方式,利用他们的专业资源,让他们为我们的家长服务。服务的目的是,通过家长教育来支持家长全面参与孩子的成长:一是让家长更能享受为人父母的“乐趣”;二是让家长“善”于与孩子沟通;三是让家长“勇”于承担为人父母的责任,直面青少年成长的种种问题;四是让家长更“敢”于为子女成长全面参与教育事务。我们把这项工程称之为“智慧家长幸福成长工程”。

对照一下,这四个目的中哪个您最需要?如果您感觉都需要,积极配合、积极参与就显得更加必要。

说实在话,我虽然是正规师范大学培养出来的老师,后来还获得了一个在职教育硕士学位,但没有一个课程有教我怎么当家长的。花了20多年时间,把孩子养大了,才发现,我也是一名很不合格的家长。当了校长后就一直在反思这个问题,因此,我努力去做的就是希望我们年轻的家长们不重蹈覆辙。

中国教育有问题,从根本上说还是家长教育有问题,举一个

作者  | 2016-9-20 15:44:02 | 阅读(181) |评论(3) | 阅读全文>>

学校因您而优秀

2016-9-5 11:39:37 阅读167 评论2 52016/09 Sept5

学校因您而优秀

---2016.9.5新校区首次开学升旗仪式讲话

尊敬的老师们、亲爱的同学们:

大家早上好!

丹桂飘香,秋高气爽。今天,尤溪七中人在新校区首次举行新学期开学升旗仪式,隆重迎接一个特殊新学年的开始。在此,我谨代表学校真诚祝愿尤溪七中有新的开始,更有全新的未来!在这个特殊的日子里,我想请全体师生一起思考两个问题,一是尤溪七全新的未来到底要靠谁来创造?二是如何创造?

优秀七中谁来创造?靠校长、靠领导班子、靠老师、靠同学,是的,一定是靠尤溪七中的每一个人,我们在场的每一个人都能够为七中添彩,每一个人也极可能给七中抹黑,添光彩也好,抹黑也好,这与学习成绩没有必然的联系,但与您的为人一定有必然的联系。因此,在这个仪式上,我要再次郑重告诉我们全体同仁一个永恒的真理,学校的美丽一定因您的美丽而美丽,学校的幸福一定是因您的幸福而幸福,学校的优秀一定是因您的优秀而优秀!

尤溪七中走过了31个年头,毕业了数万名学生,遍布社会的各行各业,他们当中不乏一些行业的佼佼者,更多的当然是各行各业的默默奉献者。尽管我任七中校长才5年,我通过参加七中多届的校友聚会,已充分地感受到了七中人的真诚、善良、优秀。今天,我们成为七中的一分子没有理由不传承这些优秀品质,没有理由不去创造更加优秀的七中。在此,我提三点要求。

首先,请全体七中人牢记我们的校训“超越自我,追求至善”。

这个世界之所以如此异彩纷呈,就是因为我们每一个人都不一样,我们不要总是与别人比,尤其不能拿自己的强项与别人的弱项比,更不

作者  | 2016-9-5 11:39:37 | 阅读(167) |评论(2) | 阅读全文>>

遵循规律 提升质量

2016-3-14 21:25:37 阅读142 评论1 142016/03 Mar14

遵循规律  提升质量

教学工作永远都是学校的中心工作,因此教学质量也一定是学校办学的生命线,其它一切工作都是为教学服务的,包括德育工作。事实上,离开德育的教学不仅会失去方向,更会失去动力,没有动力,有再多的方法,学习都难以发生。从另一个角度说,如果德育不能激起学生的学习动力,也就是不能为学习服务,这样的德育能育人吗?

曾经在唯教学成绩高压之下,更多的人无法淡定,因此就会想出各种花招来实现一个好成绩,包括应试教育、弄虚作假等。那么好成绩到底有没有好办法、科学的办法呢?一定有。更多的人选择前者,我认为就因为它简单而且“高效”。我极力倡导大家要去实践符合人性的有效办法,不是没有,已经有很多学校,也有很多老师用自己的实践证明了不仅有,而且取得了优异成绩。现在最大的问题是,还有太多的人不愿意正视自己教学存在的问题,不愿意借鉴别人已有的经验,更不愿意在自己的领地中去踏踏实实地实践。

当一名老师,面对教学成绩的压力,不要选择抱怨,抱怨没有用;不要动歪脑筋,动歪脑筋只会浪费自己的能量。差劲的人最大的共同点就是会抱怨。远离抱怨的最正确做法就是尊重规律,认真按规律办事,唯有如此,才会有真正好的结果。要遵循的教学规律至少有以下四条。

一、做好自己是最重要的教学原则。

崔其升校长说:“工作是道德,表现是人品,贡献是人格;善良是最高师德,善良是最高教学原则;‘对自己严苛,对他人宽恕’,这才是课堂”。我认为,用一句话说就是当老师要学先学会做一个善良的人,改变课堂先改变自己,改变学生先改变自己。因此,做好自己其实是当老师最不容易

作者  | 2016-3-14 21:25:37 | 阅读(142) |评论(1) | 阅读全文>>

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